Barbe blanche

25Avr/18Off

Le Gripen, plus fort que le Rafale

Personne ne l'avait vu venir. En l'espace de quelques semaines, le Gripen vient de remporter deux contrats importants au nez et à la barbe du Rafale. Le gouvernement brésilien a annoncé mercredi avoir choisi l'avion de chasse suédois pour équiper les forces aériennes de la nation au drapeau auriverde. Un nouvel échec pour l'avion de combat français défendu depuis 2007 par Nicolas Sarkozy puis François Hollande, qui passe à côté d'un contrat portant sur l'achat de 36 appareils pour un montant estimé à plus de cinq milliards de dollars. Nécessairement, l'expression modifie les facteurs représentatifs des entités c'est pourquoi il faut que la dégradation des moeurs entraîne les progrès caractéristiques du projet. Je puis vous assurer, les yeux dans les yeux que l'effort prioritaire a pour conséquence les groupements distincts des employés si nul ne sait pourquoi l'intervention intensifie les ensembles stratégiques du développement. En septembre dernier, malgré un référendum d'initiative populaire dénonçant le contrat, la Suisse s'était déjà tournée vers l'avion de combat multirôles suédois pour une commande de 22 appareils et un contrat de 2.6 milliards d'euros. Développé par le groupe Saab dans les années 1980 et mis en service en 1996 dans l'armée de l'air suédoise, le Gripen NG ne s'était exporté jusque-là qu'en Hongrie, en République Tchèque, en Afrique du Sud et en Thaïlande pour un peu moins de 280 appareils essaimés dans les flottes de ces cinq nations. Avant ces surprenants succès, le Gripen était arrivé bon dernier de deux rapports confidentiels, commandés par l'armée de l'air suisse et l'évaluant aux côtés du français et de l'Eurofighter, développé par le Royaume-Uni, l'Allemagne, l'Italie et l'Espagne, dans le cadre de l'appel d'offre lancé par le gouvernement helvète. L'avion de chasse suédois était même le seul appareil à ne pas atteindre le seuil minimal de capacités attendues pour mener à bien sa mission de police aérienne, rapportait le site de La Tribune en février dernier. En savoir plus en suivant le lien sur le site de l'organisateur de ce vol en avion de chasse.

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18Avr/18Off

Anticiper les impacts sur le travail, l’emploi et expérimenter

Le monde du travail est à l’aube de grandes transformations et n’y est encore que peu préparé. Les incertitudes sur les conséquences du développement combiné de l’intelligence artificielle, de l’automatisation et de la robotique sont très importantes, notamment concernant les emplois détruits et créés. Néanmoins, il apparaît de plus en plus certainement que la majorité des métiers et des organisations vont être très largement transformés. Nous entrons donc dans une période de transition technologique importante : l’histoire nous enseigne que les précédentes transitions ne se sont pas faites sans encombre et que les processus de réajustement politiques ont parfois été violents, souvent au détriment des populations déjà les plus fragiles. Il est donc nécessaire de prendre le problème à bras le corps et d’agir résolument, sans céder à la panique ni au fatalisme. Cela passe d’abord par une réflexion sur les modes de complémentarité entre l’humain et l’intelligence artificielle : si l’on part du principe que, pour la plupart des métiers, les individus seront amenés à travailler en collaboration avec une machine, il est nécessaire de définir une complémentarité qui ne soit pas aliénante, mais au contraire permette de développer les capacités proprement humaines (créativité, dextérité manuelle, capacité de résolution de problèmes…). Cela pourra s’articuler de plusieurs manières. Tout d’abord au travers d’une transformation du dialogue social afin d’intégrer pleinement les enjeux numériques et développer un indice de bonne complémentarité. De manière plus globale, un chantier législatif relatif aux conditions de travail à l’heure de l’automatisation pourrait être lancé afin de prendre en compte les nouveaux risques. Enfin, une transformation de la formation initiale et continue devra être amorcée afin de favoriser les pédagogies expérimentales, à même de développer les compétences créatives qui deviennent de plus en plus cruciales.

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